Halloween – Encore des chauves souris!

Toute la famille va pouvoir s’y mettre!

Aujourd’hui des chauves souris à fabriquer par tous! du plus grand au plus petit!

Objectif: 

  • s’amuser
  • rythmer l’année
  • travailler la tenue du pinceau
  • un peu de motricité fine
  • l’utilisation de la paire de ciseaux pour les plus grands

Réalisation:

  • couper un ensemble linéaire de 3 alvéoles de boite à œufs et découper de petites encoches triangulaires sur les alvéoles extérieures pour dessiner les ailes
  • le peindre en noir (à la peinture acrylique si possible
  • laisser sécher
  • coller des yeux (+/- la bouche suivant votre envie)

Résultat:

chauve souris 2

Il n’y a plus qu’à passer un fil au centre pour les suspendre!

Verdict:

  • simple et efficace elle a beaucoup aimé, c’est même elle qui a découpé les dents de sa chauve-souris!

Joyeux Halloween!

Halloween – les chauves souris arrivent!

Halloween arrive à grands pas, afin de rythmer l’année nous allons décorer la maison!

Des chauves souris vont donc se mettre à voler dans la maison! Les idées ne sont pas de moi, mais les sources sont tellement nombreuses que je ne peux pas citer l’original non plus!

chauve souris

 

Objectif: 

  • s’amuser!
  • rythmer l’année
  • tenue du pinceau
  • motricité fine

Réalisation:

  • peindre un rouleau de papier toilette en noir (nous avons prit de l’acrylique pour éviter de faire deux couches)
  • une fois sec rabattre en 2 l’extrémité du rouleau pour le fermer et ainsi créer les oreilles
  • coller les yeux et la bouche, soit de manière classique soit plus fun comme l’a fait ma fille (pour la bouche j’ai simplement découper des gommettes)
  • découper les ailes dans du papier cartonner
  • les coller dans le dos!

Résultat:

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Verdict:

Elle a adoré! Je les trouve plutôt sympas en plus! Plus qu’à les suspendre!

 

Joyeux Halloween!

Couleurs, formes et logique!

J’avais envie de tester le tableau double entrée, ce n’est pas le plus simple, ça demande une grande réflexion pour nos enfants de 3 ans et demi.

Donc aujourd’hui il y a un prérequis: maîtriser parfaitement les formes de base (rond carré et triangle) ainsi que les couleurs sinon c’est trop demander en une seule fois.

J’ai fait simple, j’avais de grosses gommettes de formes et de couleurs différentes, ça faisait longtemps que nous n’avions pas utilisé ce support donc nous nous sommes lancés comme cela:

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Ne sachant pas si cela allait fonctionner, j’ai effectivement fait très simple 😉

Objectif:

  • résoudre un problème en élaborant une nouvelle réponse

Résultat:

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  • je lui ai expliqué avec les deux premières gommettes
  • elle a terminé la ligne
  • ensuite elle a complété le tableau en fonction de la gommette qui lui tombait sous la main

Verdict:

  • Acquit! Elle a trouvé ça rigolo à faire et a aimé un exercice nouveau
  • la prochaine fois je complique 😀

Belle et agréable journée gommettes à vous!

Ballons bonhommes

Quésako?

Belette a bien grandit, les activités évoluent! (ne vous inquiétez pas, bientôt des activités pour les plus jeunes, Numérobis grandit à son tour 😉 )

Nous avons décidé de faire une activité ultra ludique et toute simple: dessiner des têtes sur des ballons de baudruche!

Objectif:

  • placer au bon endroit les différents éléments du visage
  • faire évoluer le bonhomme habituellement dessiné « à plat » sur une feuille

Résultat: 

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(oui je vous ai même mis mon oeuvre 😀 )

  • d’un ballon à l’autre le graphisme a évolué (les pupilles par exemple sont apparues)
  • dès le début il y avait des yeux, un nez, une bouche, des oreilles et des cheveux qui étaient bien placés
  • en bas à gauche sur le montage, c’est le dos du bonhomme, j’ai vraiment trouvé ça intéressant qu’elle le dessine
  • elle a personnalisé les cheveux en fonction de la personne qu’elle voulait représenter

Verdict:

  • on a dû faire toute la famille tellement elle a aimé, donc prévoyez des ballons!
  • c’était vraiment intéressant de voir une évolution très rapide de son graphisme et de sa réflexion
  • ensuite on a lancé les ballons en l’air pour les faire toucher le plafond, elle a beaucoup aimé aussi
  • le « moins » : on a fait ça au marqueur indélébile, sauf qu’à force de jouer avec on s’en met plein les mains quand même! Ça part facilement mais je préfère mettre en garde

Belle journée à vous! Amusez vous bien!

Le soleil est là, profitons-en!

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Sortie du jour bonjour! Aujourd’hui, un petit tour à la plage pour inaugurer le jeu en vogue cet été: « ils sont où les pieds… ils sont là! »

Le principe est simple mais il y a un impératif: habituer sur une côte océanique.

Donc le principe: aller sur le sable mouillé, laisser la vague arriver et recouvrir les pied de maman ou papa et demander « ils sont où mes pieds? » et quand la vague repart: « ils sont là ».

Normalement l’enfant a envie de faire pareil peu de temps après 😉

Nickel pour préparer l’été et les futures baignades et ne pas avoir peur de l’eau et des vagues 😉

En image ça donne ça:

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Grand succès ici! Seul bémol il a fallu freiner Belette pour en pas qu’elle aille droit vers l’océan ensuite 😉

Bonne journée ensoleillée à tous et à toutes!

 

Cookies vegan et sans gluten

Aujourd’hui une recette de cookies vegan et sans gluten!

Le pari était de faire des cookies qui ressemblent à des cookies, avec un gout de cookies mais sans beurre, sans lait, sans gluten, sans maïs, sans riz, sans œufs. Bref un truc bon, pas trop friable et que tout le monde puisse manger!

Ingrédients:

  • 150g de cassonade (avec du sucre classique ça fonctionne aussi 😉 )
  • 100 g de chocolat noir 65 % Lindt pour les pépites (les autres contiennent facilement du lait, du soja, du tournesol… mais sans allergies vous pouvez prendre autre chose)
  • 200g de farine de millet
  • 50g d’arrow-root
  • 100g d’huile de colza (avec du tournesol ça fonctionne aussi bien entendu)
  • 4CAS de lait végétal
  • 2-3g de bicarbonate alimentaire (ou 5g de levure classique si vous pouvez)
  • 50g de purée d’oléagineux minimum (cette fois j’ai mis 50g de purée de noix de cajou pour le moelleux et 25g de beurre de cacahuète avec morceaux pour le petit coté croquant)
  • 1 pincée de sel
  • 1 sachet de sucre vanillé

Recette:

  • Mélanger la purée d’oléagineux avec 50g de cassonade et le sachet de sucre vanillé. Ajoutez l’huile et le lait végétal.
  • Dans un autre récipient mélanger les ingrédients secs restants: farine, levure, les 100g de sucre restants et le sel.
  • Mélanger les deux récipients. vous devrez finir à la main car le mélange est friable pour le moment.
  • Ajoutez les pépites de chocolat
  • Faire des petites boules un peu écrasées et mettre sur une plaque (avec papier sulfurisé si besoin). Ecartez les un peu les cookies vont s’étaler à la cuisson.
  • Mettre au four préchauffé 10 min à 180°C

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Vous ne verrez pas les cookies au complet, le temps que la deuxième fournée soit terminée, la moitié de ceux-ci sont partis! 😀

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1-2-3 , 3-1-2…. Belette débute les chiffres!

Un peu de changement pour aujourd’hui!

Grâce à 6 Legos et 3 petits contenants, je me suis rendue compte que Belette savait dénombrer jusqu’à 3!

Alors 1-2-3 semble compliqué, elle préfère 2-4-6 😉 Par contre nous lui montrons souvent, tu as vu il y a 2 moutons (par exemple) sur le livre, ou 3 pommes.

Bref, cette fois la consigne était simple: « tu mets 2 Legos là s’il te plait? » en montrant un contenant. Puis 1 et 3 dans les autres. Ensuite vous remettez tout à disposition et vous refaites dans un autre ordre.

Résultat:

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Verdict: On a commencé le 4 ensuite mais c’est encore un peu compliqué 😉

Bonne journée et à bientôt!

 

 

On continue? On déchiffre, on relie, on s’amuse!

Et oui, une fois les gommettes personnalisées sorties, il a fallu continuer!

La maman naïve que je suis ne s’attendait pas à un tel enthousiasme à 20h!

Alors la consigne était simple, on relie la photo au bon mot! Pour débuter on fait face à face et ensuite on croise!

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Objectif:

  • reconnaître les mots
  • tracer des traits d’un point A à un point B
  • bien tenir son crayon

Résultat:

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Verdict: Belette était fière; elle a beaucoup aimé et a même colorié nos visages (bon ça vous ne le voyez pas hein, mais c’est fait quand même! lol

Au final on a dû faire 3-4 feuilles comme celles-ci parce que c’était une activité trop courte donc prévoyez! (c’est d’ailleurs pour ça que les étiquettes ne sont pas très droites 😉 )

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Bonne journée!

Réflexologie plantaire

Rien à voir, mais alors rien à voir du tout avec les derniers posts! ;p

Avez-vous déjà testé la réflexologie plantaire?

C’est une médecine chinoise consistant (je schématise) à stimuler des zones du pied qui correspondent à chacune à une zone précise du corps. Cela permet de soigner et de rééquilibrer le corps.

J’avoue que nous y avons été sans grande conviction au départ mais force est des constater que ça fonctionne!

La dernière fois on y avait été pour limiter les otites ( 10 en un hiver c’est trop, beaucoup trop!) et ça avait bien fonctionné: 2 seulement depuis.

Cette fois nous y allions pour tenter d’améliorer le sommeil: trop de cauchemars, de réveils, de lutte pour ne pas dormir, sur une enfant qui dort déjà peu.

Alors Belette qui n’approche pas quand elle ne connaît pas les gens était à l’aise de suite, elle était détendue. Elle apprécie, elle qui ne veut pas dormir s’affale littéralement sur moi et tend l’autre pied, elle se laisse faire avec délectation presque jusqu’à l’endormissement. Vu qu’une séance « enfant » dure 15 minutes c’est épatant!

Au passage une petite séance pour maman parce que en bonus c’est vraiment très agréable 😉

Verdict après une semaine: endormissement de Belette toujours à la même heure: 22h (rien à faire c’est son heure^^) parfois 21h30 mais toujours en 5 minutes chrono dans la détente et la bonne humeur! Elle réclame la sieste et s’endort rapidement aussi!

Bref, j’aime la réflexologie! J’y retourne!

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On se met à la lecture! Enfin on commence à l’évoquer ;)

Mais non, je ne vous oublie pas, je n’ai juste pas prit le temps de poster!

On a commencé (tout doucement) à reconnaître le prénom de Belette ainsi que « papa » et « maman ».

Pour cela j’ai trouvé des étiquettes blanches autocollantes pour faire nos propres gommettes. En l’occurrence la marque Agipa° a un logiciel gratuit qui va avec. Je ne sais pas si les autres étiquettes ont le même système donc  vous de voir si vous voulez vous lancer dans ce système 🙂

Bref je m’égare! (genre je suis bavarde :P)

Pour cette première activité j’ai juste fait des colonnes et j’ai mis les mots en haut, j’ai préparé des planches avec les mots « papa » « maman » et son prénom ainsi que des photos de nous.

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Je lui ai demandé de mettre d’abord les photos et ensuite les mots correspondants dans la bonne colonne. Je l’ai bien évidemment guidée, surtout pour les photos.

Objectifs:

  • commencer à reconnaître son prénom ainsi que « papa » et « maman »
  • classer dans la bonne colonne

Résultat:

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On remarque au passage que j’aurais été plus maligne j’aurais prit un cahier plus petit pour pouvoir scanner plus facilement et que je suis super douée avec ma souris pour cacher les visages! Je ne peut pas demander l’autorisation de ma fille pour la diffusion de sa photo et mon mari… préfère avoir du jaune sur le visage 😉 du coup vous allez pouvoir profiter de mon art super fin et super précis 😀

Bref je m’égare (encore!)

Verdict: Belette a logiquement besoin d’être accompagnée mais elle a beaucoup aimée et était super contente de voir sa frimousse sur des autocollants!

=> A refaire!

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A bientôt!